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Aprendizaje de las Ciencias por Indagación en Redes Transversales Colaborativas

ROJO

Idoia Cia Goyen ;

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¿PUEDE UN COLOR ARGUMENTAR SU ESTRECHA RELACIÓN CON LA CIENCIA?

Esta es la cuestión cuya respuesta vamos a encontrar en este Proyecto realizado con niños y niñas de Educación Infantil.

Un proyecto que germina cantando una canción de navidad y cuyos términos son cuestionados por la inmensa curiosidad infantil.

Un camino que nos lleva hacia un trabajo previo de investigación y documentación de características científicas que afectan a campos como la química, la biología, la botánica, la entomologia y el arte. Disciplinas que se unirán para respondernos.

La observación y experimentación se convertirán en el eje de este Proyecto y la naturaleza nuestro proveedor.

Pulverización, solubilidad, ebullición, temperatura, tincion, proporciones,... son conceptos  que nos llevarán a descubrir los PROCESOS DE EXTRACCIÓN DEL COLOR.

La posibilidad de obtención y transferencia del color será posible a través de algunos componentes químicos 

        Sulfatos de hierro           Ácido potasico

        Ácido cítrico                    Silicatos de alumnio

        Ácido acético                  Bicarbonato sodico

        Óxido de hierro               Ácido carmínico

        Sulfato aluminico            Calcio

 La naturaleza nos ofrece la posibilidad de obtener nuestro ROJO. Será una amplia gama, rojo bermellón, rojo escarlata, rojo-rosa, rojo-violeta, rojo-teja,...

 Serán pigmentos naturales de origen mineral o biológico.

 De la hematita (primer rojo de la historia de la pintura) llegaremos a la reina de la entomologia en cuanto al color se refiere:    

COCCUS CACTI

Un insecto muy especial

Nos hará descubrir su historia y sus posibilidades y situará a nuestros niños y niñas en un lugar privilegiado a través de la experimentación con este color tan especial.

La botánica también estará presente, interesándonos por aquellas plantas que puedan ofrecernos nuestro foco de atención, el color ROJO. Líquenes que crecen en riscos costeros de muy difícil acceso pero que nosotros en nuestro empeño hacemos llegar hasta nuestra aula.

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