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david_tejido@menesianosreinosa.org

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DESCRIPCIÓN:

Se trata de una serie de actividades cooperativas e individuales para trabajar la tectónica de placas en Biología y Geología en 1º de ESO
Comenzamos con una actividad inicial, en la que los alumnos deben comparar los efectos de un terremoto en Chile y otro similar en Japón. Además hay que explicar el tipo de límite entre placas.

La siguiente actividad es realizar el típico volcán describiendo sus partes.

A continuación, a cada grupo se le asigna una o dos placas tectónicas que deben hacer a escala en gomaeva para luego unirlas todas y crear un gran mapa. Añaden volcanes y terremotos en la línea del cinturón de fuego. También flechas indicando el desplazamiento de cada placa.

En cuarto lugar, tienen que grabarse como si fueran el primer ministro japonés alertando de un tsunami inminente y de las medidas que debe seguir la población.

Después, realizarán un «compara y contrasta» entre una galleta sobre chocolate y una placa sobre magma.

Por último, deben construir tres diseños diferentes de un mismo edificio. Uno convencional, otro con medidas antisísmicas, y el tercero con esos dispositivos perfeccionados. Los deben de someter a diferentes temblores y cuantificar los daños. con esos datos relizan unas tablas y una gráfica para exponer a todos.

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