AUTOR:
Paloma Sepúlveda Vizcaíno
CENTRO:
IES Carpetania
EMAIL:
sepulveda.paloma@gmail.com
DESCRIPCIÓN:
El desarrollo del escape room inspirado en El Principito en el IES Carpetania se planteó como una actividad educativa interdisciplinar, cuyo objetivo principal fue fomentar el aprendizaje activo, la creatividad y el trabajo en equipo entre el alumnado.
La idea surgió a partir de la lectura de la obra El Principito, aprovechando sus múltiples valores pedagógicos como la amistad, la empatía, la responsabilidad y la importancia de mirar más allá de lo superficial. A partir de estos conceptos, se diseñó una experiencia inmersiva en la que los estudiantes debían resolver una serie de enigmas y pruebas basadas en los distintos planetas y personajes del libro.
El escape room se estructuró en diferentes estaciones o “planetas”, cada uno representando un episodio clave de la historia. En cada uno de ellos, los participantes encontraban retos relacionados con la comprensión lectora, la lógica, las matemáticas o la expresión lingüística. Por ejemplo, podían descifrar mensajes ocultos del zorro, resolver acertijos del rey o interpretar pistas relacionadas con la rosa. Estas actividades no solo reforzaban contenidos académicos, sino que también promovían habilidades como el pensamiento crítico y la cooperación.
El desarrollo del proyecto implicó tanto al profesorado como al alumnado. Los docentes se encargaron del diseño pedagógico y la organización de las pruebas, mientras que algunos estudiantes colaboraron en la ambientación de los espacios, la creación de materiales y la dinamización de la actividad. Esto contribuyó a aumentar su motivación y sentido de pertenencia al proyecto.
En cuanto a la metodología, se optó por el aprendizaje basado en retos, donde los alumnos debían trabajar en grupo para avanzar en la historia y lograr el objetivo final: “regresar al planeta del Principito”. El tiempo limitado y la narrativa envolvente añadieron emoción y favorecieron la implicación de todos los participantes.
Finalmente, la actividad resultó ser una experiencia muy positiva, ya que no solo consolidó conocimientos curriculares, sino que también fortaleció valores esenciales y habilidades sociales. El escape room del Principito en el IES Carpetania se convirtió así en un ejemplo de innovación educativa, demostrando cómo la literatura puede transformarse en una herramienta dinámica y significativa para el aprendizaje.
ENLACE:
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