AUTOR:

Francisco Pérez García

CENTRO:

Instituto Pompeu Fabra

EMAIL:

fperez5@xtec.cat

DESCRIPCIÓN:

¡Prepara a tus estudiantes para el futuro con «Simulando el Próximo Apagón», una innovadora Situación de Aprendizaje para 4º de ESO que convierte el desafío de un gran apagón en una oportunidad de aprendizaje transformadora! Con una duración estimada de 3-4 semanas (12-15 sesiones), este proyecto, diseñado para fomentar la resiliencia y el pensamiento crítico, desafía a los alumnos a investigar, planificar y comunicar soluciones para una vida sin electricidad ni conexión digital.  En primer lugar realizaran y mejoraran un simulador para ver como las tecnologías no inerciales como la solar y la eólica desequilibran la red eléctrica nacional.  Investigarán artículos científicos en Google Scholar para ver como solucionar el problema con tecnologías que solucionan el problema de la energías no inerciales e inerciales y debatirán sobre su coste ambiental, económico y social. Otras actividades actualmente en realización incluyen actividades prácticas y colaborativas, como la elaboración de un plan de supervivencia y la creación de prototipos de objetos de ayuda, los estudiantes desarrollarán habilidades esenciales en autonomía, toma de decisiones y pensamiento divergente. La metodología basada en retos garantiza el trabajo cooperativo y la expresión oral, culminando en la presentación pública de sus proyectos, lo que no solo los equipará para emergencias, sino que también los inspirará a valorar la innovación y la adaptación en un mundo incierto.

ENLACE:

https://pompeu.neocities.org/00/ree/

DESCARGA:

https://aciertas.org/wp-content/uploads/Simulando-el-proximo-apagon-SdA.pdf