AUTOR:

MIREYA MARCOS MARTÍN

CENTRO:

UNIVERSIDAD DE BURGOS- FACULTAD DE EDUCACIÓN

EMAIL:

mmm1076@alu.ubu.es

DESCRIPCIÓN:

¿Buscas transformar tus clases de Física y Química en una experiencia verdaderamente motivadora? Te presento una propuesta educativa de vanguardia diseñada específicamente para el nivel crítico de 3º de ESO (aunque sencillamente adaptable a otros cursos de ESO) donde los alumnos comienzan a abstraer conceptos científicos complejos. Este trabajo no es solo un temario; es una guía completa para abordar el bloque de «La Interacción» (cinemática, fuerzas y leyes de Newton) mediante metodologías activas como STEAM, el aprendizaje basado en indagación y la clase invertida (Flipped Classroom).

La originalidad de este recurso radica en su capacidad para conectar la ciencia con el entorno digital y cotidiano del estudiante. A diferencia de los métodos tradicionales, aquí los alumnos no solo resuelven problemas, sino que modelizan movimientos reales en Excel para analizar la «calidad del ajuste» de sus datos y graban TikToks educativos para explicar cómo las fuerzas actúan en pares. Además, el archivo incluye una secuencia didáctica detallada formada por 9 sesiones,. En ellas, encontrarás desde competiciones en Kahoot para detectar ideas previas, hasta fascinantes «experiencias de cátedra» interactivas que utilizan materiales tan simples como huevos, globos y canicas para demostrar visualmente las leyes de Newton.

Este material es de utilidad inmediata, ofreciendo desde actividades prácticas, como una carrera de 60 metros para estudiar el MRUA, hasta las  rúbricas de evaluación precisas y un enfoque transversal que fomenta el conocimiento de científicos españoles actuales. Échale un vistazo y obtén todas las herramientas necesarias para fomentar el pensamiento crítico y convertir tu aula en un laboratorio de innovación científica.

ENLACE:

DESCARGA:

https://aciertas.org/wp-content/uploads/PLANTEAMIENTO-EDUCATIVO-PARA-FISICA_ACIERTAS.pdf