Miguel Ángel Queiruga, experto en Didáctica de las Ciencias, estará con nosotros el próximo martes para reflexionar sobre la presencialidad en las aulas y su gestión en la pandemia actual.
Miguel Ángel Queiruga, profesor del Departamento de Didácticas Específicas de la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos, está involucrado en proyectos europeos como Scientix, Erasmus+, Europeana, PLATON, STEM Alliance y EU Code Week Leading Teacher. Además, ha sido reconocido por ACIERTAS, el Global Teacher Award y el Premio a la Enseñanza y Difusión de la Física de la Fundación BBVA-RSEF. En esta IV edición de ACIERTAS, es uno de nuestro expertos en didáctica de las ciencias, y estará con nosotros el 11 de mayo de 2021 a las 18:30h (UTC + 02:00) en el webinar «Gestión del aula presencial: reflexiones sobre ecologías de aprendizaje en tiempos de COVID-19», donde analizará algunas de las dificultades a las que se enfrenta el profesorado en la situación actual de presencialidad con distanciamiento social y restricciones en cuanto a las interacciones, y cómo crear espacios de aprendizaje adaptativos de constructivismo social (ecologías de aprendizaje). Reflexionará con todos sobre cómo dotar a nuestro alumnado de espacios y recursos que faciliten y apoyen su aprendizaje.
«Con la vuelta a la presencialidad, vemos que los escenarios educativos han cambiado en muchos casos. El distanciamiento social, las restricciones en la interacción (mayores o menores),…, pueden resultar un retroceso con respecto a los logros obtenidos en cuanto a innovación educativa, la incorporación de nuevas metodologías, nuevos enfoques. Una situación que también está suponiendo un gran esfuerzo para el profesorado»
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