Teresa Sancho y Josep Curto, expertos en Ciencia de datos, estarán con nosotros este jueves para hablarnos de un proyecto real de introducción de la inteligencia artificial en el curriculum educativo, y nos contarán su vivencia en L’Escola L’Horitzó de Barcelona.
¿Es posible introducir la IA en la aulas de primaria y secundaria?
En este webinar, Teresa Sancho y Josep Curto se preguntarán esta cuestión y analizarán de qué manera sería posible hacerlo, explicando un proyecto real de introducción de la inteligencia artificial en el curriculum educativo llevado a cabo en L’Escola L’Horitzó de Barcelona.
Teresa Sancho es directora del grado de Ciencia de datos aplicada en la UOC, donde es catedrática; actualmente concentra su actividad investigadora en el uso de learning analytics para la mejora de la enseñanza y aprendizaje en línea, en particular, en los procesos de evaluación y feedback. Josep Curto es director académico del Máster en Inteligencia de Negocio y Big Data Analytics, profesor asociado UOC y fundador de AthenaCore; además, es asesor, consultor, científico de datos, emprendedor y profesor que ha ayudado a muchas empresas a crear ventajas competitivas basadas en datos y es miembro del consejo asesor de L’Escola L’Horitzó. En esta IV edición de ACIERTAS, ambos son nuestros expertos en Ciencia de datos, y estarán con nosotros el 13 de mayo a las 18.30h (UTC +2:00) en el webinar «Introducción de la IA en la educación primaria y secundaria: el caso de L’Escola L’Horitzó», donde analizarán de qué manera es posible introducir la inteligencia artificial en las aulas de primaria y secundaria.
«La IA (Inteligencia Artificial) es una de las tecnologías cuyo impacto actual y futuro es equivalente a la introducción de la máquina de vapor. Las personas ya estamos interactuando con todo tipo de algoritmos automatizados que afectan nuestro día a día. Por ello, conocer qué es la IA desde primaria y secundaria es absolutamente primordial. En este seminario, explicamos la iniciativa llevada a cabo en L’Escola L’Horitzó en la que se ha introducido esta materia dentro del curriculum.»
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